Página 349 - Informe Anual 2011. Defensor del Menor de Andalucía

6. Las quejas
347
según afirmaba el representante de la Administración, la Dirección del centro pidió
la colaboración de los padres con la aportación de 5 euros por alumno únicamente
para paliar los gastos de las fotocopias que acarrea el hecho de no tener un libro
de texto de la asignatura de Música, para exámenes, fichas o refuerzos de cada
materia y para otras copias puntuales a lo largo del curso. Finalizaba la crónica
indicando que desde la Administración educativa se había comunicado al centro
que un colegio público no podía pedir una prestación económica extra a los padres.
Del informe remitido por la Delegación Provincial de Educación de Huelva, se
desprendía que el problema denunciado se había solucionado tras las actuaciones
llevadas a cabo por parte del Servicio de Inspección con la Dirección del centro, que
habían propiciado la revocación del acuerdo de 14 de Noviembre de 2011 aprobado
por la Junta de delegados de padres y madres, por el que se solicitó a las familias
del alumnado una aportación económica para sufragar los gastos del centro. Una
vez subsanado por la dirección del centro el error padecido, ante la inadecuada
medida adoptada, porque -repetimos- los centros no están autorizados para solicitar
aportación económica alguna en un nivel de enseñanza gratuita, se comunicó
a las familias la anulación de dicha medida y la devolución de las aportaciones
que se hubieran podido haber recibido. En consecuencia, procedimos al archivo
del expediente agradeciendo a la Administración la colaboración prestada para la
resolución favorable del asunto.
6.2.5. Servicios complementarios a la educación.
El Decreto 137/2002, de 30 de Abril, de la Consejería de la Presidencia, aprobó el
Plan de Apoyo a las Familias Andaluzas. En su artículo 17.7, en la redacción dada por
el Decreto 66/2005, de 8 de Marzo, de ampliación y adaptación de medidas de apoyo
a las familias andaluzas, se establecía que la determinación de los centros docentes
que serán financiados por la Administración educativa de la Junta de Andalucía para el
establecimiento de los servicios de aula matinal, comedor y actividades extraescolares,
sería realizada por la Consejería de Educación de acuerdo con su planificación.
En este contexto hay que decir que la ciudadanía apoya cada vez más la necesidad
de que los centros escolares cuenten con los servicios de comedor, transporte escolar,
aula matinal y actividades extraescolares, como medios imprescindibles para hacer
realidad la conciliación de la vida familiar y laboral. Incluso esta reivindicación se
ha extendido a que estos servicios complementarios y las correspondientes ayudas
económicas a las familias para sufragarlos, se hagan extensivos al alumnado de
centros concertados, fundamentalmente porque esta pretensión vino apoyada