Página 190 - Informe Anual 2011. Defensor del Menor de Andalucía

Defensor del Menor de Andalucía. Informe Anual 2011
188
En la Memoria correspondiente al ejercicio anterior se dejó constancia de la
elaboración del Programa de Salud Mental de la Infancia y Adolescencia como
respuesta al compromiso recogido en el II PISMA antes citado, que tiene como
objetivo servir como elemento de apoyo a la red sanitaria de atención a la salud
mental, para garantizar la continuidad asistencial y de cuidados y, de esta manera,
mejorar la salud y bienestar de niños, niñas y adolescentes.
Las bases fundamentales del documento señalado, se pueden resumir en las
siguientes:
a) El carácter específico de la atención a la salud mental infanto-juvenil, que viene
dado por su mismo objeto de atención: La comprensión de la persona menor
como un ser cuya personalidad tiene unas características muy específicas y que
tiene en su enfermar psíquico una expresión patológica propia que le diferencia
esencialmente de la persona adulta. Tal especificidad se deriva del carácter
esencialmente evolutivo y dependiente de estas etapas y viene avalada por las
recomendaciones de los organismos sanitarios nacionales e internacionales para
la atención a la salud mental de la infancia y la adolescencia.
b) El énfasis en el carácter preventivo y de promoción de la salud mental de la
infancia y adolescencia. La prevención en salud mental de la población general
ha de integrar una atención a la infancia/juventud de calidad y, no sólo en
aspectos asistenciales frente a la patología emergente, sino también en otros
aspectos específicamente preventivos y de educación sanitaria. Sabemos que
las actividades de prevención, intervención temprana y tratamiento están muy
entrelazadas en la práctica clínica con edades tempranas y jóvenes y que gran
parte de la asistencia es preventiva; sin embargo, son necesarias dos precisiones:
- La prevención en la infancia y adolescencia, desde el punto de vista sanitario,
debería desarrollarse a través de actuaciones muy definidas y en grupos de
riesgo.
- Es necesario considerar que el objeto de la prevención no se limita al niño,
niña o adolescente, sino que incluye también el apoyo a sus contextos de
vida. Así, toda actuación preventiva en salud mental infanto-juvenil deberá
priorizar aspectos relacionales, familiares y educativos.
c) La necesidad de unificar criterios y homogeneizar las actuaciones en los
servicios de la red de salud mental que permita garantizar una asistencia de
calidad basada en la mejor evidencia científica y con criterios de equidad y no
estigmatización del niño/a y de sus cuidadores/as en nuestra práctica diaria.