Volverán a evaluar a un alumno para decidir sobre su escolarización

La Administración informa que a solicitud de la persona interesada se revisó el informe de evaluación psicopedagógica del menor, del contenido del informe y tras haberse realizado una nueva valoración por parte de la orientadora especialista en TGC/DIA del Equipo de Orientación Educativa Especializado, la comisión técnica ratificó la no presencia de NEAE. Por otro lado, de la información aportada por el tutor, se constata, tras la aplicación de las medidas propuestas, una mejoría en la evolución académica del alumno. En cuanto se finalice el informe de evaluación psicopedagógica se realizará el trámite correspondiente de audiencia a los padres para trasladar los resultados obtenidos.

La persona interesada en este expediente expresa su disconformidad con la atención educativa que su hijo está recibiendo en el Centro Educativo de Infantil y Primaria donde se encuentra escolarizado.

Refiere que en los últimos cursos académicos la familia ha aportado en sucesivas ocasiones diversos informes médicos donde se hace constar que el menor se encuentra afectado por un trastorno por déficit de atención e hiperactividad subtipo combinado dislexia/disgrafía secundaria y, a pesar de ello, nunca se ha tenido en cuenta este criterio, ni se le ha proporcionado al menor una atención educativa adecuada a su problema.