Su hijo por fin se matricula en un centro adecuado para atender su hiperactividad

La Administración informa que finalmente el menor fue matriculado en un Centro que sí podía atender correctamente sus necesidades especiales.

La persona interesada madre de un alumno de un centro educativo de Sevilla, nos expone que su hijo, con Trastorno de Déficit de atención con hiperactividad tipo impulsivo, en Abril de 2014, tras sufrir, por parte de su Tutora determinadas humillaciones delante de sus compañeros y compañeras de clase, padeció varias crisis que determinaron que por parte del profesional de psiquiatría que lo trataba se viera la conveniencia de no acudir al centro docente, situación que se mantuvo hasta el comienzo del curso 2014-2015.

Una vez incorporado de nuevo al centro docente, el día 1 de Octubre de 2014, lel sobrevino otra grave crisis, nuevamente deja de asistir al colegio, situación que, se mantuvo hasta finalizar el curso, por lo que durante el mismo estuvo recibiendo las clases en su casa.

Por consejo de su psicóloga se plantea un cambio de centro docente, por lo que tras entrevistarse con las direcciones de dos centros que contaban con los medios necesarios para atender adecuadamente a su hijo, presenta en el mes de Marzo de 2015, solicitud para cualquiera de estos dos centro docentes.

No habiendo obtenido plaza en ninguno de ellos, el menor para el curso 2015-2016 fue reubicado en otro centro que no cuenta con los recursos necesarios para atender a su patología.