La Administración gestiona dotar al colegio con un monitor de educación especial

La Administración informa sobre las distintas gestiones realizadas para dotar de un profesional técnico de integración social al centro educativo en cuestión.

Las personas interesadas, un grupo de padres y madres de alumnos escolarizados en un Centro de Educación Infantil y Primaria de la provincia de Sevilla exponen su preocupación por la ausencia de profesionales técnicos de integración social (monitores de educación especial) para la debida atención del alumnado con necesidades educativas especiales.