Queja número 17/3122
La Administración informa que se ha reconocido, por los órganos habilitados para ello, las necesidades educativas especiales del menor, derivadas de sus dificultades de aprendizaje, tomándose las medidas específicas de carácter educativo necesarias.
La persona interesada expone detalladamente las distintas vicisitudes acontecidas desde que su hijo, comenzó su escolarización en el Centro de Educación Infantil y Primaria de la provincia de Córdoba.
Una vez iniciada la etapa de Educación infantil, el menor ha venido mostrando síntomas e indicios que hacían pensar que se trataba de un alumno con necesidades especiales, si bien, debido a la ausencia de implicación de los responsables del centro docente en cuestión, el alumno nunca ha sido convenientemente valorado por el correspondiente Equipo de Orientación Educativa, circunstancia que ha perjudicado gravemente su proceso formativo al no poder contar con los medios personales y materiales imprescindibles a sus necesidades educativas.
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